Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Характеристика на ученика из многодетной малообеспеченной семьи

Многодетные семьи встречаются довольно часто. Чтобы получить статус, у граждан должно быть на воспитании не меньше трех малышей. Они могут быть, как родными, так и приемными. Государство поддерживает таких родителей разными способами, начиная от материальной и заканчивая социальной поддержкой. Иногда для того, чтобы получить некоторые награды или послабления от государства или региона, составляется характеристика на многодетную семью.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Характеристика на ученика из многодетной неполной семьи

Характеристика на учащегося школы — один из важнейших психолого-педагогических документов, составление которого актуально: как при смене места учебы, так и для предоставления в качестве рекомендации в различные органы. Далее представлены примеры образцы характеристик на учеников из разных групп.

Они могут подходить для учащихся разных классов, начиная с начальных: 1,2,3 и заканчивая остальными: 4,5,6,7,8,9, Свердловска с первого класса. Ученик имеет хорошее физическое и умственное развитие. Ответственный и трудолюбивый. Владеет навыками самостоятельной работы.

Умеет сопоставлять, анализировать, четко выражать свою мысль. На 8-м году обучения Александр перешел в класс математического профиля. Он предпочитает предметы гуманитарного цикла, увлекается историей и правом. Александр соблюдает режим школы и установленные правила поведения. Не пропускает занятий беспричинно. Любые поручения выполняет безоговорочно и ответственно.

Активно участвует в школьных мероприятиях. Отличается воспитанностью, скромностью. Тактичный, доброжелательный. С одноклассниками дружит. Очень обязательный, переживает за результат выполняемого поручения.

Пользуется авторитетом. Родители интересуются успехами своего ребёнка. Постоянно общаются с классным руководителем. Оказывают посильную помощь в вопросах жизнедеятельности класса. Пскова с 1 класса. В течение всех лет обучения в школе выполняет правила внутреннего распорядка, на уроках дисциплины не нарушает. Имеет математический склад ума. Интеллектуально развит, начитан, имеет богатый словарный запас.

Умеет выстроить материал в логической последовательности, анализировать и делать выводы. Постоянно совершенствуется, при подготовке к урокам использует дополнительную литературу, расширяя багаж собственных знаний за рамками школьной программы.

Исполнителен, ответственно подходит к выполнению поставленной задачи. Отличается смекалкой, эрудирован, не поддаётся чужому влиянию, самостоятелен. Имеет задатки лидера, является примером для одноклассников, никогда не отказывает им в помощи. Коммуникабелен, тактичен в общении. Адекватен к критике. Имеет хороший уровень физической подготовки. Участник многих школьных и внешкольных спортивных соревнований.

Вредных привычек нет. Игорь проживает с отцом, матерью и старшим братом. Положительный микроклимат семьи благоприятно сказывается на мальчике. Родителям небезразлична судьба Игоря, они постоянно интересуются его успехами.

Рязани с 1-го класса. За годы учебы проявила себя как деятельная, коммуникабельная ученица, обладающая высоким интеллектуальным уровнем и справляющаяся со всеми учебными дисциплинами.

Проявляет интерес к точным наукам и урокам физического развития. Вне школы изучает английский язык, увлекается рисованием. Виктория обладает широким кругозором, любит читать. Умеет выражать собственное мнение, четко формулирует свои мысли. Всегда сфокусирована на выполняемой деятельности, однако может легко переключиться на решение другой задачи. Отмечена высокая скорость освоения учебной программы и легкость, с которой девочка воспроизводит полученные знания.

Она соблюдает все правила школьного распорядка, уроков беспричинно не пропускает. Занимает пост помощника президента школы, является членом ученического Парламента и Совета школы.

Мечтает стать следователем. Виктория инициативна, часто выступает в роли организатора. Отзывчива, трудолюбива, общительна, редко пребывает в плохом расположении духа. Честная, умеет отстаивать свои убеждения, всегда добивается положительного результата. Дружелюбна, имеет лидерские качества, что позволяет ей занимать ведущие роли в ученическом коллективе. Родители подходят к воспитанию дочери со всей ответственностью. Являются в школу по первому требованию.

Орла с 7-го класса. Отмечены средние способности при освоении им учебной программы. На уроках малоактивен. Не проявляет должного интереса к обучению, раскрывает свои навыки лишь под постоянным контролем со стороны педагогов.

Задания на дом выполняет периодически. Предпочтение отдаёт изучению истории. Трудно даются предметы естественно-математического цикла. Мало читает, потому обладает недостаточным словарным запасом. Часто отвлекается, неспособен сосредоточится на поставленной перед ним задаче. Обладает основными трудовыми навыками, но неактивен, а потому редко их применяет. В культурно-массовых мероприятиях практически не принимает участия, ссылаясь на свою занятость. Физическое развитие Владислава хорошее.

Занимается велосипедным спортом. Становился бронзовым призером Чемпионата области. Увлекается футболом. В диалоге с одноклассниками и педагогами Владислав сдержан и вежлив. Во время спора может быть импульсивным, эмоциональным и проявлять упрямство. Склонен к независимости. Родители Владислава активно воспитывают ребенка и способствуют его развитию, стараясь изменить ситуацию с успеваемостью сына.

Всегда идут на контакт с руководителем класса, посещают школу. Кирова с 1-го класса. За все время учёбы в школе проявил такие свои качества как лень и безразличие к образовательному процессу. Не проявляет должного внимания к предлагаемому учебному материалу, отвлекается на посторонние занятия и игнорирует учительские замечания.

Больший интерес у него вызывает общение с одноклассниками. Пассивность поведения на уроках ведёт к низким результатам успеваемости. Задания на дом не выполняет, но мастерски умеет списывать. Имеет необходимые трудовые навыки, однако недостаточно инициативен для их применения. Больший приоритет отдаёт участию в классных и школьных общественных мероприятиях. Любит внимание со стороны, требует уважения к себе, к своему мнению.

В разговоре может использовать нецензурные слова, считая это нормой поведения. Обладает значительным уровнем спортивной подготовки, посещает тренажерный зал. Не приемлет вредных привычек. Живет с отцом, матерью и младшим братом, о котором очень заботится. Родители регулярно появляются в школе и общаются с классным руководителем.

Активно пытаются повысить уровень знаний Никиты. Липецка с 1-го класса. Учебный процесс не вызывает у мальчика интереса, но стоит отметить абсолютную посещаемость. Способен осваивать учебный материал в больших объемах, но общая пассивность во время обучения приводит к низкому уровню знаний.

К себе не требовательный. Память можно охарактеризовать как произвольную смешанную. Если удаётся его заинтересовать, то лучше всего проявляет себя в точных науках. Стабильности результатов мешает отсутствие трудолюбия и прилежания. К происходящему в классе безразличен, неактивен.

Характеристика на ученика из многодетной малообеспеченной семьи

Войти через uID. Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Данная семья проживает по адресу: …. Бытовые условия, в которых проживает имя ученика , удовлетворительные. В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт.

У имя ученика есть отдельная комната, где созданы все условия для занятий, подготовки домашнего задания. Кроме … в семье ещё двое детей. Старший брат ,…, обучается в … города …, младший брат, …, посещает детский сад. Родители имя ученика , … , вместе не проживают. Во время совместного проживания между родителями часто происходили конфликты. На данный момент девочка проживает с папой. С мамой поддерживает отношения. У данной семьи низкий материальный достаток.

Мама нигде не работает. Единственный источник дохода — зарплата и пенсия отца. У родителей нет единых требований к ребёнку, зачастую они не знают, где и с кем имя ребенка проводит своё свободное время. Режим дня не соблюдается. Родители были замечены в нетрезвом виде, поэтому семья находится в социально опасном положении. Это отрицательно сказывается на успеваемости ребенка. Нет постоянного контроля за успеваемостью ребенка в школе, за выполнением домашнего задания.

У имя ученика нет мотивации к учёбе. Родители не проявляют интереса к успехам и неудачам ребенка. Вследствие этого, проблемы с учебой в школе.

Родительские собрания чаще посещает отец. Имя Отчество папы адекватно реагирует на рекомендации и советы учителей. С родителями проводятся профилактические беседы, поддерживается постоянная связь по телефону. Семья посещается как классным руководителем, так и специалистами социальных служб. Спасибо за Вашу оценку.

Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице. Онлайн всего: Герцог , ЕЧеботарева.

Войти через uID Старая форма входа. Опубликовать материал. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Вход Регистрация. Есть мнение? Оставьте комментарий. Скачать материал с Pedsovet. Система управления IQRC: обеспечение санитарно-гигиенических требований к микроклимату помещений и воздушной среде общеобразовательных учреждений. Состояние потока во время обучения: как построить уроки таким образом, чтобы ученики чувствовали воодушевление и подъем?

Как сделать бейджик: пошаговая инструкция. Программа ZOOM — что это такое? Как им пользоваться? Приложение для телефона и компьютера. Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного бесплатно. Тонкости и секреты работы в Яндекс. Почте 30 мин. Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе? Как всегда, придет человек на ставку в школу, а основная задача - изобразить бур Almaz Здравствуйте, у меня отпуск по БиР в начале декабря, летом был отпуск очередной Работаю учителем математики 6-й год.

В принципе все устраивает, хотя конечно и м Выход за рамки. Какой брать? Свидетельство о публикации. Адрес редакции: , г. Нижний Новгород, ул. Раевского Адрес учредителя: , г. Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв.

Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию. Хостинг от uCoz. Реклама на сайте Контакты, реквизиты Баннеры Политика конфиденциальности Согласие на обработку персональных данных. Опубликовать урок Опубликовать статью Дать объявление Подписаться на новости Частые вопросы Партнеры: сервис вебинаров О работе с сайтом Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте комментарии, статьи, разработки и др. При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

Забыл пароль Регистрация. Роль логопеда в школьном процессе. Almaz Очень полезная статья! Особенно для начинающих педагогов! Декретный отпуск учителя: права и обязанности учителя. Двенадцать плюсов работы учителем. Загадки про книги с ответами.

Также в школе состоялась беседа соц. Со своей стороны Раиса Максимовна пояснила, что обратилась в органы соцобеспечения с целью оказания помощи своим внукам, так как сын находится в местах лишения свободы, а дом, который был недавно приобретен сыном и снохой не пригоден для нормальной жизни детей.

Войти через uID. Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Данная семья проживает по адресу: …. Бытовые условия, в которых проживает имя ученика , удовлетворительные.

В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Русский язык. Классному руководителю.

Всем учителям. Семья полная, благополучная, социально-устойчивая, но малообеспеченная, так как работает один отец. Семья проживает в частном домовладении по адресу … Социальный педагог и классные руководители обучающихся детей систематически посещают семью на дому с целью обследования условий, в которых живут дети.

Условия проживания семьи удовлетворительные, дети обеспечены всем необходимым для обучения и отдыха, в школу приходят чистые, ухоженные и опрятные. Каждый ребёнок имеет хоть и небольшое, но своё рабочее место и личное пространство.

Семья ведёт здоровый образ жизни. Стиль отношений между детьми и родителями — демократический: родители уважают интересы детей, развивают их склонности, поддерживают творческие начинания, участвуют в свободных занятиях детей, развивают их общественную активность. В семье воспитывается трудолюбие, уважительное отношение к труду взрослых.

Дети включены в трудовую деятельность семьи: старшие помогают младшим и родителям, вместе трудятся на приусадебном участке. Родители, и особенно папа, осуществляют постоянный контроль за поведением и успеваемостью детей. В семье воспитывается ответственное и добросовестное отношение к учёбе. Строго соблюдается режим, способствующий успешному обучению детей. Психологический климат в семье благоприятный, уровень доверия детей к родителям достаточно высокий.

Безусловным авторитетом в семье пользуется отец. Родители уделяют большое внимание и нравственному воспитанию детей, учат соотносить духовные и материальные ценности, соразмерять свои потребности с возможностями.

Детей приобщают к культурным ценностям семьи, воспитывают уважения к женщине-матери, людям старшего поколения, прививают навыки гостеприимства. Родители находятся в тесном контакте с классными руководителями своих детей и администрацией школы. Систематически посещают родительские собрания, своевременно реагируют на замечания со стороны педагогов, предупреждают о болезни детей, информируют о причинах непосещения школы они всегда уважительные , откликаются на просьбы классных руководителей.

Подготовка к ОГЭ по математике 9 класс. Электронная тетрадь по русской Электронная тетрадь по математике Подборка материалов для учителя к началу учебного года. Публиковать свои авторские разработки на Мультиуроке стало значительно проще. Мультиурок дарит курсы по рублей учителям!

Смотреть все курсы. Cайты учителей Все блоги Все файлы Все тесты. Курсы ПК руб. Была в сети Россия, г. Рассказать о сайте. Характеристика многодетной семьи. Категория: Классному руководителю.

Материал содержит образец положительной характеристики многодетной семьи. Курсы профессиональной переподготовки. Продолжительность или часов. История христианского искусства. Основы правильного питания. Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности. Медиация в учреждении образования. Теоретические и практические основания методической деятельности Похожие файлы Характеристика класса.

Психология межличностных отношений и общения. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Электронные тетради Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей Блиц турниры Курсы повышения квалификации и переподготовки учителей Готовый практикум на каждый урок. Примерная схема составления характеристики семьи учащегося, а также социальный паспорт учащегося и его семьи, который заполняется в начале учебного года классным руководителем.

В этом документе описан состав членов семьи, деятельность родителей по воспитанию своих детей. Подробная характеристика на ребенка для представления на психолого-педагогической комиссии. Функции четко распределены: финансовое обеспечение и планирование досуга выполняет отец, хозяйственную, бытовую и в большей мере воспитательную — мать.

Эмоционально-терапевтическая функция выполняется грамотно и стабильно, ребенок видит авторитет в лице родителей, и его проблемы решаются сообща. Функция защищенности удовлетворительна, отсутствует дефицит любви со стороны обоих родителей. Мать домохозяйка, постоянно находится дома. Причина обращения на ПМПК: трудности в обучении, нарушение поведения. Мальчик воспитывается в многодетной неполной семье. Семья неблагополучная, малообеспеченная, многодетная. Семья состоит на внутришкольном контроле.

Школьной жизнью сына мама не интересуется, родительские собрания не посещает. Школьными принадлежностями Алексей обеспечен не в полной мере. В столовой ребенок питается не всегда. За внешним видом мальчика не следят в полной мере.

Школьная форма может быть грязной, нестиранной. Образец характеристики. В этом блоке характеристика на семью. На неблагополучную. Архив RSS. Поиск в архиве завершен Образец характеристики на неблагополучную семью в кдн. Каждый классный руководитель сталкивается с задачей написания характеристики на учеников своего класса: такие характеристики могут требоваться в органы опеки, в полицию и ПДН, для поступления в другую школу или колледж, в военкомат.

И каждый раз придумывать что-то не хочется, лучше иметь готовый шаблон или образец. Характеристика — документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося.

Характеристика ученицы 5 класса 8 вида. Многодетная, малообеспеченная семья. Семья состоит на. Общие выводы делаются на основании полученных данных: насколько благополучна или неблагополучна семья в материальном, социальном и психоэмоциональном плане, какие аспекты и каким образом влияют на развитие ребенка, на что будет порекомендовано обратить внимание родителям или другим воспитателям. Не проявляет инициативы в общественной деятельности. Нередко отказывается участвовать в общественных делах, старается уклониться от любой работы.

Часто не выполняет свои обязанности по самообслуживанию дежурство по школе, дежурство по классу, участие в трудовых субботниках или выполняет очень небрежно после многократных напоминаний. Иванова Виктория родилась 25 января года в г. Кызыл республики Тыва. Проживает в Гусевском районе, пос. Майское, ул. Центральная, д. Имела годовые неудовлетворительные оценки по алгебре, геометрии, истории Отечества, иностранному языку. В классе ребенок активен, общителен, берётся за любое поручение, к обязанностям относится добросовестно.

Иногда возникают конфликты с одноклассниками, жалуется на ребят, но после выяснения ситуации оказывается, что конфликт начался по его вине. На агрессивное поведение также может ответить агрессией, но зла не держит, быстро забывает о конфликтах. В отношениях с учителями конфликтов не возникает. Ребёнок любит школу, но часто на уроках пассивен, средний уровень мотивации, долго переключается с одного вида работы на другой.

Правила школьника соблюдает, но иногда отвлекается на посторонние дела рисует в черновике, листает учебник , бывает невнимателен. Успеваемость удовлетворительная. Трудности в усвоении материала по русскому языку. На уроках математики не всегда успевает за темпом класса, с удовольствием работает у доски, но в тетради пишет не аккуратно, без желания. По устным предметам чтению и окружающему миру домашние задания всегда выполнены.

Охотно посещает кружки и внеурочные занятия. Несовершеннолетний из-под контроля матери вышел.

Характеристика на ученицу из малообеспеченной семьи

Мальчик, года рождения, воспитывается в полной, малообеспеченной семье. Родители не расписаны, но живут вместе, дети носят фамилию матери. Мама, Занина Ольга Николаевна, не имеет постоянной работы.

Временно работает на полях, в пекарне. Отец, Кан Сергей Игоревич, получает пенсию по уходу за ребенком-инвалидом. Мальчик проживает в трехкомнатной квартире, где ребенку выделена отдельная комната, вместе с матерью, отцом и двумя братишками всего5 человек. Семью можно отнести к категории семей с нестабильным, низким материальным достатком.

Это связано с сезонностью работы родителей. Но, тем не менее, ребенок обеспечен необходимой одеждой, учебниками, имеет деньги на обеды в столовой. Психологическая обстановка в семье устойчивая. Родители проводят достаточно времени с ребенком, мама контролирует выполнение домашних заданий. По некоторым предметам Саша улучшил успеваемость, а именно по алгебре, географии, истории.

Мама, Ольга Николаевна, регулярно посещает родительские собрания, контролирует интерес ребенка к учебе. Установлен тесный контакт с классным руководителем, учителями-предметниками, с социальным педагогом и школьным психологом. На замечания, рекомендации педагогов Ольга Николаевна реагирует адекватно.

С родителями регулярно проводятся профилактические беседы. Семью посещают классный руководитель, социальный педагог, психолог. Семье оказывается психологическая помощь. За время работы с семьей произошли положительные изменения. Надежда часто пропускает школу без уважительной причины. В начале года девочка не посещала школу 2 недели. Были проведены рейды по адресам проживания семьи, но положительного результата они не дали.

Администрация школы обращалась к начальнику отдела МВД по Топкинскому району подполковнику полиции В. Петрову с просьбой оказать помощь в розыске учащейся, Ивановой Надежды. В результате семью нашли в г. Надежда обучается в данной школе с 1. В 4 классе была оставлена на повторный год обучения, имея две двойки за год по предметам: математике и русскому языку.

Стиль отношений между детьми и родителями — демократический: родители уважают интересы детей, развивают их склонности, поддерживают творческие начинания, участвуют в свободных занятиях детей, развивают их общественную активность. Родители уделяют большое внимание и нравственному воспитанию детей, учат соотносить духовные и материальные ценности, соразмерять свои потребности с возможностями.

Детей приобщают к культурным ценностям семьи, воспитывают уважения к женщине-матери, людям старшего поколения, прививают навыки гостеприимства. Таким образом, малообеспеченность семьи — это не фатальная обреченность на заранее отрицательный результат воспитания, а серьезный фактор, с которым следует считаться, организуя воспитание, который несет в себе как плюсы, так и минусы. Семья, среднедушевой доход которой ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте РФ, считается малоимущей и имеет право на получение государственной социальной помощи [1; 27].

Малоимущими, как правило, являются семьи с одним родителем, многодетные семьи, семьи, в которых либо ребенок, либо родитель — инвалиды, неблагополучные семьи, семьи безработных.

В настоящее время группу малообеспеченных пополняют семьи с малолетними детьми особенно до 6 лет , молодые семьи особенно студенческие , семьи беженцев и вынужденных переселенцев, семьи бюджетников. В числе мер, осуществляемых государством по социальной защите малообеспеченных граждан, важнейшими являются: льготное налогообложение, предоставление бесплатных или льготных услуг в здравоохранении, на транспорте, в коммунальном обслуживании и т.

Обыденным сознанием предполагается, что материальный комфорт, отдельная комната для ребенка, постоянный надзор за ним — это всегда хорошо. А нехватка жилплощади, средств, невозможность постоянного контроля за учебой и поведением ребёнка — это всегда плохо. Но так как альтернатива виделась более печальной, дальше обсуждений дело не пошло.

Возможно стоит рассмотреть вопрос о принудительном лечении от алкоголизма. В целом обстановка в семье удручающа и требует серьезного вмешательства со стороны психологов, педагогов и общественности.

Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. Граждане РФ — записано в статье Конституции — обязаны заботиться о воспитании детей, готовить их к общественному труду, растить достойными членами нашего общества. Войти через uID. Характеристика на ученика 5 класса включает в себя основные результаты, которых достиг ребенок в адаптационный период при переходе из начальной в среднюю школу.

В 5 классе у него появляется новый учитель, соответственно, формируется новый взгляд об ученике. В этот период пятиклассник начинает заявлять о себе как личность, проявляются новые черты характера, привычки, вырабатывается индивидуальный стиль поведения и отношений с одноклассниками.

Характеристика ученицы 5 класса 8 вида. Многодетная, малообеспеченная семья. Материал содержит примерную характеристику ученика средней школы и может использоваться классным руководителем. Мы попытались полностью раскрыть тему, а наш специалист Сергей Шевцов поделится важными комментариями основанными на опыте работы. Характеристика на многодетную мать — это документ, описывающий ее вклад в достойное воспитание детей. Характеристики на многодетных матерей могут составляться как в форме свободного рассказа, так и по установленному шаблону.

Навыки самообслуживания у мальчика средние. Общественная активность средней выраженности. Директор школы: Классный руководитель:. Курсы повышения квалификации. Продолжительность 72 часа. Проектная деятельность учащихся.

Интеллектуальные возможности учащейся средние. К учебной деятельности проявляет интерес, на уроке активно отвечает на вопросы. Всегда распределяет свою работу по времени и работает согласно плану. Старается принимать активное участие в жизни класса. Навыки самообслуживания развиты хорошо. Девочка приучена к труду, обязанности дежурной выполняет отлично. Также в школе состоялась беседа соц. Со своей стороны Раиса Максимовна пояснила, что обратилась в органы соцобеспечения с целью оказания помощи своим внукам, так как сын находится в местах лишения свободы, а дом, который был недавно приобретен сыном и снохой не пригоден для нормальной жизни детей.

Данная семья проживает по адресу: …. Бытовые условия, в которых проживает имя ученика , удовлетворительные. В квартире относительный порядок, регулярно проводится уборка, но требуется косметический ремонт.

У имя ученика есть отдельная комната, где созданы все условия для занятий, подготовки домашнего задания. Кроме … в семье ещё двое детей. Старший брат ,…, обучается в … города …, младший брат, …, посещает детский сад.

У родителей нет единых требований к ребёнку, зачастую они не знают, где и с кем имя ребенка проводит своё свободное время. Режим дня не соблюдается. Родители были замечены в нетрезвом виде, поэтому семья находится в социально опасном положении. Это отрицательно сказывается на успеваемости ребенка.

Нет постоянного контроля за успеваемостью ребенка в школе, за выполнением домашнего задания. У имя ученика нет мотивации к учёбе. Родители не проявляют интереса к успехам и неудачам ребенка. Вследствие этого, проблемы с учебой в школе. Родительские собрания чаще посещает отец. Имя Отчество папы адекватно реагирует на рекомендации и советы учителей. Если один из членов семьи проходит службу в армии либо отбывает наказание в тюрьме, находится в розыске или считается без вести пропавшем, обязательно требуется справка об этом из соответствующего органа.

При выявлении актов мошенничества или сокрытии источников дохода статус малоимущей присвоен не будет. Если мошенничество было обнаружено позднее, семью могут обязать вернуть все выплаты, полученные незаконным путем.

Следующим этапом будет описание жилищных условий, в которых проживает семья. На их основании нужно сделать вывод о том, насколько комфортно находиться там ребенку, насколько реализованы его основные нужды.

Родители работают. Семья многодетная, малообеспеченная. Мама интересуется успеваемостью ребенка, в ходе индивидуальных бесед с классным руководителем. До поступления в 1 класс детский сад и подготовительные занятия не посещал.

Школьные принадлежности имеются. Уровень обучаемости низкий. Плохо развита мелкая моторика рук, устная речь, память, мышление. Бедный словарный запас, но на поставленные вопросы учителя пытается отвечать. Мысли воспроизводит замедленно, неуверенно, трудно. На уроках ведет себя скромно, не шумит. Задания на уроках выполняет старательно. Не всегда выполняет домашнее задание.

Характеристика семьи ученика (в соц. защиту)

Попросили в суд. Впервые столкнулась с подобным запросом. Спасибо огромное! Сегодня столкнулась с необходимостью написать характеристику на семью. Вашь образец очень помог. Спасибо, сегодня целый час искала что-то подходящее и нашла! Обязательно твитну. Очень грамотно,понятно и главное безвозмездное помощь людям. Таких оень мало. Спасибо большое.

Благодарность, от всего сердца. Характеристика самая полная и квалифицированная! Экзотические растения свежие семена адениума и другие комнатные цветы. Характеристика семьи учащегося. Сегодня впервые столкнулась с необходимостью написать характеристику на семью учащегося. Образцы у коллег раздобыть не удалось, поиски на просторах Интернета тоже были малоэффективными. И я решила сделать образец такой характеристики с набором типовых фраз. Надеюсь, кому-нибудь пригодится.

Думаю, что позже удастся дополнить и расширить ее, не без Вашей помощи. Прежде, чем поделиться своими наработками хочу сказать о том, на основании чего Вы вообще можете начать писать характеристику на семью. Итак, необходимо проделать следующую работу: провести беседу с ребенком, родителями или другими членами семьи о взаимоотношениях в семье; посетить семью с представителями социально-психологической службы или членами родительского комитета, составить акт обследования материально-бытовых условий семьи; провести самостоятельно или с помощью психолога диагностические мероприятия для выявления психологического климата и особенностей семейного воспитания.

Вы можете использовать анкеты , методику "Рисунок семьи", наблюдения и информацию, полученную из бесед с учащимся и родителями и т. ФИО, дата рождения, класс, школа. Состав и структура семьи:. Отец — ФИО, год рождения, образование, место работы, должность, рабочий телефон, контактный телефон. Мать — ФИО, год рождения, образование, место работы, должность, рабочий телефон, контактный телефон.

Другие члены семьи: ФИО, год рождения, степень родства, сфера деятельности. Проживают по адресу: г. Краснодар, ул. Ярлыки: образец характеристики семьи учащегося , социальный педагог , типовые фразы , шаблон характеристики семьи.

Анонимно 17 января г. Юлия Александровна Ильина 20 января г. Анонимно 27 января г. Анонимно 2 апреля г. Анонимно 14 января г. Анонимно 3 марта г. Анонимно 25 апреля г. Анонимно 30 мая г. Анонимно 5 июня г. Анонимно 23 августа г. Ирина Коваленко 14 октября г. Юлия Александровна Ильина 18 октября г. Анонимно 24 октября г. Анонимно 9 декабря г. Анонимно 29 января г. Анонимно 16 февраля г. Анонимно 20 марта г. Анонимно 26 марта г. Анонимно 30 сентября г.

Анонимно 1 декабря г. Анонимно 4 ноября г. Анна 9 марта г. Unknown 10 апреля г. Анонимно 6 июля г. Анонимно 23 ноября г. Анонимно 24 июля г. Анонимно 10 апреля г. Unknown 10 августа г. Фимпус 24 августа г. Unknown 4 июля г. Unknown 16 сентября г. Добавить комментарий. Следующее Предыдущее Главная страница. Подписаться на: Комментарии к сообщению Atom.

Мальчик, года рождения, воспитывается в полной, малообеспеченной семье.

Войти через uID. Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Данная семья проживает по адресу: …. Бытовые условия, в которых проживает имя ученика , удовлетворительные.

Характеристика на ученика 1 класса из многодетной семьи

Характеристика на учащегося школы — один из важнейших психолого-педагогических документов, составление которого актуально: как при смене места учебы, так и для предоставления в качестве рекомендации в различные органы. Далее представлены примеры образцы характеристик на учеников из разных групп. Они могут подходить для учащихся разных классов, начиная с начальных: 1,2,3 и заканчивая остальными: 4,5,6,7,8,9, Свердловска с первого класса.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Какая семья считается многодетной?

Попросили в суд. Впервые столкнулась с подобным запросом. Спасибо огромное! Сегодня столкнулась с необходимостью написать характеристику на семью. Вашь образец очень помог.

Характеристика на многодетную семью

Войти через uID. Характеристика — документ, в котором отображается оценка психологических, социальных, коммуникативных и других качеств обучающегося. Характеристика ученицы 5 класса 8 вида. Многодетная, малообеспеченная семья. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер. Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте.

Психолого-педагогическая характеристика на ученика 9 класса Иванова Ивана, г. р. Ваня поступил в школу в возрасте 9 лет, в году. Ранее обучался в _начальной школе. Живут с отчимом, который нигде не работает, семья малообеспеченная, многодетная, все взрослые члены семьи курят, в том числе и в доме, при малолетних детях. Физическое развитие подростка среднее, страдает язвой желудка, обостряющейся осенью и весной, часто болеет простудными заболеваниями. У Вани низкий уровень развития моторики, движения недостаточно скоординированы.

Войти через uID. Другие члены семьи — ФИО, год рождения, место работы, контактный телефон. Данная семья проживает по адресу: ….

Образец характеристики на неблагополучную семью

Характеристика сделана на обучающуюся из многодетной малообеспеченной семьи. Подобная характеристика может быть выдана по месту требования. Девочка к учебе относится ответственно, на уроках внимательна. Домашние задания выполняет регулярно.

Характеристика с емьи. В ходе посещен ий данной се мьи было выявлено : условия. У детей есть. В школу мам а приезжает очен ь редко, не посещ ает.

[YANDEXREETEXTUNIQ-1-2]

.

.

.

Комментариев: 5
  1. ahragercho

    Полезный совет, лайк

  2. Виктор

    Если введут такой закон, то думаю как минимум 50 процентов автовладельцев снимут номера, возьмут волыну , бутылки, бензин и поедут жечь нах*й раду и всех кто там есть!

  3. Василий

    Просто будут наличкой брать или криптой, те кто по моложе

  4. etsigo

    У нас не европа.уважаемый.

  5. Стоян

    Уже появились машины на продажу на евробляхах,по цене,как брали там ,думают,хоть своё бы отбить,но увы дураки закончились, не берут только на разборку не 900,а 300 баксов дают.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

© 2018-2021 Юридическая консультация.